Chez STIMaction, nous croyons que chaque enfant a le potentiel d’être un créateur, un innovateur et un résolveur de problèmes. Nous sommes passionnés par l’idée d’inspirer la prochaine génération d’ingénieurs, de scientifiques et de technologues.”
Notre équipe est composée d’éducateurs experts et dévoués, possédant une vaste expérience dans les domaines de la robotique et des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Leur passion pour l’enseignement crée un environnement positif et stimulant où chaque enfant est encouragé à explorer et à se dépasser
Nous croyons que la meilleure façon d’apprendre est de faire. Nos ateliers sont centrés sur des projets concrets qui permettent aux enfants de construire, de programmer et de résoudre des défis réels, renforçant ainsi leur compréhension des concepts technologiques tout en développant des compétences pratiques.
Nos activités sont conçues pour être à la fois ludiques et enrichissantes, encourageant les participants à penser de manière critique et à sortir des sentiers battus. Chaque séance est une aventure éducative qui allie exploration, créativité et innovation.
Nous sommes convaincus que l’innovation naît de la collaboration. Nos ateliers favorisent un esprit d’équipe fort, où les participants apprennent à travailler ensemble, à partager leurs idées et à résoudre des problèmes collectivement, dans un cadre inclusif et bienveillant.
Chez STIMaction, notre équipe est composée d’éducateurs passionnés et expérimentés, dédiés à éveiller la curiosité et la créativité de chaque enfant. Avec une expertise en robotique, en programmation et en pédagogie, nous guidons les jeunes esprits pour qu’ils deviennent les innovateurs et résolveurs de problèmes de demain. Ensemble, nous transformons l’apprentissage des STIM en une aventure amusante et enrichissante !
Gaetan est un ingénieur agronome de formation, il possède une maîtrise en science de l’environnement de l’université de Sherbrooke.
Kinvil Jean est un professionnel expérimenté ayant consacré plus de vingt ans en Haïti à l’encadrement de groupes scolaires pour des compétitions en robotique. Passionné par l’éducation et l’innovation, il a contribué à promouvoir la robotique comme outil d’apprentissage et de développement pour les jeunes
Arnold Dulièpre est un étudiant en génie électromécanique à l’École Polytechnique de Montréal, passionné par la robotique et les sciences appliquées. Son parcours riche et diversifié dans le domaine de la robotique, tant en tant que participant qu’en tant que coach, témoigne de son engagement envers l’apprentissage technologique et l’éducation des jeunes.
Titulaire d’un baccalauréat en agroéconomie de l’université d’État d’Haïti, d’une maîtrise en économie et sociologie rurales de l’université catholique de Louvain en Belgique ainsi qu’une maîtrise en administration des affaires de l’UQAM. Mon ambition par rapport à la robotisation est d’établir des partenariats stratégiques dans des initiatives innovantes tout en mesurant l’impact et la réussite de ces initiatives visant l’intérêt des jeunes dans le domaine STIM.
